Методична робота
Основні завдання дошкільного навчального закладу на 2022-2023 н.р.
1. Формувати індивідуальну освітнью траекторію соціалізації особистості, духовно-ціннісних орієнтирів дитини через патріотично-моральну свідомість.
2. Продовжити впроваджувати проектні технології у освітній процес як запоруки творчої співпраці між дітьми, педагогами та батьками.
3. Продовжити роботу з формування комунікативно-мовленнєвої та мовної компетентності дошкільників.
4. Психологічний супровід всіх учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Методична робота закладу спрямована на:
— вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя;
— стимулювання творчого потенціалу педагогів;
— підвищення педагогічної культури педагогів;
— вдосконалення педагогічної майстерності;
— розвиток спеціальних умінь та навичок;
— підвищення педагогічної культури педагогів;
— вдосконалення педагогічної майстерності;
— розвиток спеціальних умінь та навичок;
— формування навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності.
Мета методичної роботи:
вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя; стимулювання творчого потенціалу водночас із формуванням навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності
Напрямки методичної роботи:
•підвищення соціально – психологічної культури вихователів;
• вдосконалення педагогічної майстерності;
• сприяння в опануванні світовою та національною мовою і побутовою культурою;
• розвиток спеціальних умінь та навичок
• вдосконалення педагогічної майстерності;
• сприяння в опануванні світовою та національною мовою і побутовою культурою;
• розвиток спеціальних умінь та навичок
Принципи методичної роботи:
•педагогічна співпраця з вихователем;
• робота в режимі довіри, доброзичливості;
• творча атмосфера , стимулювання творчої активності;
• принцип допоміжно – регульованого контролю;
• надання вихователеві права вибору;
• системність методичних заходів;
• щоденна допомога;
•випереджувальний характер методичної роботи
• робота в режимі довіри, доброзичливості;
• творча атмосфера , стимулювання творчої активності;
• принцип допоміжно – регульованого контролю;
• надання вихователеві права вибору;
• системність методичних заходів;
• щоденна допомога;
•випереджувальний характер методичної роботи
Зміст методичної роботи реалізується через такі форми:
Колективні:
— інструктивно-методичні наради;
— педагогічні ради;
— педагогічні читання;
— теоретичні семінари;
— семінари-практикуми;
— колективні перегляди освітнього процесу
Групові:
— методичні об’єднання вихователів дошкільних груп;
— робота творчих груп;
— консультації
Індивідуальні:
- наставництво;
— самоосвіта;
— взаємовідвідування;
— робота над проблемними питаннями;
— атестація
